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中国高校计算机教育 MOOC 联盟

  CAS一直坚持走国际准则趋同的道路,但是并没有在所有方面实现完全趋同。我国以IFRS/IAS为基础制定CAS,需要时刻关注CAS形式趋同程度的变化,以制定进一步改革路线来提供更高质量的会计信息。    一、引言    为保持CAS与IFRS/IAS的持续趋同,财政部在2012年发布了一系列准则征求意见稿后,于2014年正式修订了五项、新增了三项会计准则。会计趋同包括形式趋同和实质趋同。形式是指准则规定或法律解释,实质是指财务数据或经济后果。

  组织发行机构与银行、保险、电信运营商等服务网点以及加油站、4S店、汽车维修厂、停车场等车辆集中场所对接,就近提供一站式全流程安装服务;与街道、乡镇对接,实现城市服务到社区,农村服务到村屯。按照计划,到2019年底,各省(区、市)汽车ETC安装率达到80%以上,通行高速公路的车辆ETC使用率达到90%以上,高速公路基本实现不停车快捷收费。  年5月23日,我国时速600公里高速磁浮试验样车在青岛下线。

中国高校计算机教育 MOOC 联盟

近年来计算机类MOOC得到了快速发展,据不完全统计,中文讲授的计算机类MOOC超过了120门,累计选修人数超过400万人次。

在此过程中,出现了一批与MOOC紧密配合的大规模在线学习支撑工具,为MOOC主讲教师提供了很多便利,同时也有效改进了MOOC学习者的用户体验。 中国高校计算机教育MOOC联盟现决定组织“大规模在线学习支撑工具研讨会”,旨在通过研讨会广泛征集服务于计算机类MOOC的各种支撑工具,通过交流研讨,梳理计算机类MOOC对于支撑工具的具体需求,初步遴选出一批优秀的支撑工具并推荐到联盟成员高校。 会议由北京理工大学计算机学院与高等教育出版社共同承办,现将有关事宜通知如下。

一、征集范围大规模在线学习支撑工具包括但不限于:1.在线实验系统或者虚拟实验系统2.在线评测系统3.在线教材协同建设工具二、征集方式欢迎在计算机类MOOC的大规模在线学习支撑工具方面已有工作成果的高校、公司或者个人积极报名。

报名同时请提供所开发的支撑工具的详细内容,可以使用PPT或者以文本方式提交,主要内容包括:支撑工具的设计目标、主要功能说明、应用实例等。

请在2016年1月31日之前将填写后的报名材料(见附件)发送至会议联系人处。 联盟将组织专家对征集上来的内容进行评估,分类遴选部分支撑工具在会议上进行交流。

三、会议初步安排会议拟定于2016年4月23日在北京组织,会期一天。

最终时间及地点安排请关注会议的第二轮通知。 会议邀请部分联盟成员单位、计算机类MOOC主讲教师、高校计算机课程任课教师参加,与支撑工具开发团队成员共同研讨相关问题。

四、会议联系人。

    年5月20日电,近日,住房和城乡建设部、国家发展改革委、财政部、自然资源部共同印发《关于进一步规范发展公租房的意见》,就完善城镇住房保障体系,进一步规范发展公租房作出部署。

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